冗長的考研生活里，數筆畫頗好玩。

就是在要在字典上查字的時候，選擇筆畫檢索，不在心裡畫筆畫，而是在腦海中浮現字形，將彎曲的筆畫拉直，歸并成整數，然後“看”出筆畫。

之所以這樣玩，是因為以前看過一個節目，一個八九歲的孩子，給他一句詩，例如，“飛流直下三千尺”，他能在兩三秒之內算出筆畫數目。這個異稟讓我羨慕，其實先天不足可以後天補足，若干天之後，我也能在較短時間內——翻翻眼睛的時間里——“想”出一個字筆畫數目了——就目前來看，看出整句詩的筆畫數似乎不太可能。

每天埋首一些莫名其妙的，看起來離我很近又離我很遠的知識點，例如人類語言和動物“語言”的關係、語言和思維的關係、文字作為最重要的交際輔助性工具、皮欽克語（洋涇浜）之類，這樣瑣碎又麻煩的考點糾纏我兩三個月，幾乎忘了說文四大家是誰，重新翻開古代漢語應用題，覺得傻里傻氣又很親切，遊刃有餘的感覺。

整理知識點的時候，往往覺得有一堆話要講，也分明記得自己是在書上看過相關內容的，但翻遍手頭的書籍，竟無跡可尋。究竟在哪裡看到過呢……

所以我就這樣剝落了、遺忘了書的殼子，就像我的那本《古代漢語教程教學參考與訓練》，在我失神的一瞬間翻身從手裡跌落，吧嗒掉在地上，可是殼子還在我手上呢……唉唉，現在的書的質量……真是。

小學講言必有據，然而我也只得自己敘述。參考文獻？茫茫然。

英語作文在這一個月內從一檔上到四檔，蘇小妹和Sayuri俱咋舌，不曉得我是哪根筋通暢了。蘇小妹是五檔，因為定語從句無法自然施用，Sayuri還停留在三檔。

當貧乏的詞彙量和慘不忍睹的語法錯誤不再成為羈絆，那么英語表像下，我卓越的作文構架能力就凸顯出來了，啊……哈……哈……

熟悉又陌生。

真正的山掩藏在雲之後。

時間變得很長又很短。

不知道它應該長一些，還是短一些。

這真是苦難的歷程，直直地想找沒人處，大哭一場，才來得痛快、縱情。

可是依舊開心，在瑟瑟的冷風里，和Sayuri、蘇小妹去餐館美美地吃肉末粉絲。而後在月朗星稀的夜晚，嘎嘎地笑著，走著。

然後更沉默地埋首于無邊的索緒爾、布龍菲爾德、喬姆斯基。

——好啦好啦，別哭啦，我念詩給你聽。

美人卷珠簾

深坐蹙蛾眉

但見淚痕濕

不知心恨誰

如此笨笨的風雅，令我開懷。

手機開機的時間愈發少了，只是到用MSN的時候才開機，手機儼然成了MSN機。

有時驕矜，有時又憨得像個孩子，囁嚅地抱怨，噥噥地細語。正是，思君令人老，歲月忽已晚。

居然口腔潰瘍，以前未曾有過的，現在才知是很麻煩的事情，牙齦處有白色傷口。用了大劑量的西瓜霜粉末，味苦，滲到舌頭上，十分地頭暈。

運筆如飛地整理材料，心裡憋著一團火，爲什麽，爲什麽，早早準備，還是時間不夠喃。

脾氣像是觸目驚心地氣球，一戳就爆了。

倒計時牌翻得快一點吧。——再這樣下去，人就要瘋了。

好學深思，心知其意；

多聞闕疑，慎言其餘。

——蔡元培，南京中研院史語所會客室

時任院長。

此為勸。

重感冒。

多久沒有這么嚴重的重感冒了。都怪圖書館自習室的暖氣，放暖氣之前居然還得放兩天冷氣。

蔫蔫的，拖著鼻涕看英語，居然也很入神。蘇小妹驚奇地問，怎么看得那么在狀態。

我苦笑，我吸鼻涕吸得都快缺氧了。

頭暈暈的，像是睡多了，然而午覺未曾睡好，因為鼻子不通。

於是晚上吃米線，喝了很多熱騰騰的湯。

不管怎么樣，這幾天要與紙巾共度了。

上午埋首看書時，自習室的窗簾不經意被人掀開，發現外面飛雪連天，地上已經積雪寸許。啊呀，我忘了是在自習室里，驚叫起來。這一叫，又有些許人抬頭，啊，下雪了啊。

今年的雪來得比往年早——暖氣剛開了沒有幾天。

然而難得一見的是，太陽還在東南方明晃晃地懸著喃。

回圖書館時，大門前的瓷磚地上放了一塊大牌子，我以為又是什麽該死的閉館或者清場通知，忙不迭奔去看，結果沒留神腳下，滑了一個踉蹌，穩住後仔細看那牌子，原來寫著，小心地滑。

圖書館自習室的暖氣沒有修好，一群人凍得鼻涕都要結冰，晚飯時間無不手腳冰涼，於是三人商議，晚上喝點湯吧，暖暖身子。

三個窮人，就喝青菜豆腐湯好了。

於是到餐廳叫了辣炒白菜、土豆絲炒肉，和青菜豆腐湯。

我本是肉食動物，然而和這兩人在一起久了，也開始逐漸習慣沒有肉的飯食（土豆絲炒肉裡面的肉忽略不計）。這晚熱氣騰騰的青翠白凈的青菜豆腐湯，委實讓我覺得溫暖。

我氣血旺盛，只幾口湯，手腳俱暖和起來了，然而那兩人還是手腳冰涼，於是嘻嘻哈哈捂一捂這個，捂一捂那個。

肴核既盡杯盤狼藉。外面夜色乾淨，只有兩顆星子在天邊搖搖欲墜。

“群主被大灰狼帶走后，就再也沒有回來。”這個表情在我的群里發布後，我勤勞智慧的群員們就將此改成了把字句，大灰狼把群主帶走後，就再也沒有回來。

損傷的肌體在暗夜里無聲地縫補、愈合，醒來時訝異于自己的恢復能力。

小時候，新傷加舊傷是常事，上大學了，還會常常受傷。就如今天去交話費，上樓時絆了一下，哎喲。走了兩步，又絆了一下，哎喲。搖搖頭，自己也忍不住笑起來。

李索老師回大連了，Sayuri和蘇小妹恨不得跟著我一起去上課——她倆非常想看看李索老師見到一枚蘑菇一瘸一拐地走進他的辦公室，會是什麽表情。

常常受傷，輕易愈合，這是什麽樣的奇怪孩子啊。

我是極怕疼的，但是疼痛來時，卻能夠忍受一切。

當然，當然，你可以說，我還沒有遇到過真正的疼痛。

這是考研生活里最糟糕的一天。

因為招生就業洽談會，學校將圖書館里所有考研的學生都幹了出來，將圖書館大廳和一些過刊閱覽室作為洽談會現場——事實上考研學生在地下室自習，井水不犯河水。

而學校的招生就業指導中心，不知道空著用來幹嘛的。

洽談會到中午十二點結束，一點鐘圖書館重新開放，為了占到座位，十二點時圖書館門口就積滿了抱著書和坐墊的考研學生。

招生就業指導中心的老師步履優雅地走過來，輕聲問我們為啥堵在門口，得知原因之後輕飄飄地留下一句，不是一點么，再等等吧。

群情激奮之時，學校也抵不住壓力，開了門。

瞬間幾百人從那兩扇窄窄的大門里沖了出去，我和蘇小妹沖在最前。然而下樓時我崴了腳，忍著疼沖到地下室門口時發現地下室的門卻也還鎖著，我沖到蘇小妹背後，蘇小妹皺著眉頭說，她也崴腳了。

一時間忘了當前的緊急情況，咧著嘴一邊吸冷氣一邊笑。而後室長和Sayuri也衝下來了，四個人淹沒在門前洶涌的人群里。

等了半小時地下室的門也開了，門剛開了一條縫，後面人群就開始往前涌了，代價是後來的一小時里地下室的老師一直在拿錘子敲門鎖。

那一瞬間我血液涌入大腦，忘記腳踝上的劇痛，和蘇小妹一起從那窄窄的門裡……擠了進去！然後瘋跑，將包往我們的老座位上一摜，大叫，BINGO！

然而座位上已經有書占在那裡，是有人從窗戶那裡扔了書過去。很快書的主人到了，是個戴眼鏡的男生，氣憤地問我，爲什麽坐他的座位，他已經占上了。

接下來的事情，我不記得了，當時覺得大腦不受控制，像是被附了身——

我二話沒說將他的書全掃到地上去了，然後指著他大罵，不知道圖書館不讓拿書占座啊！

男生怒斥我沒有素質，居然將他的書摜到地上去了。

很混亂，男生撿起書憤怒地走遠。我坐在椅子上喘氣，蘇小妹也坐在旁邊揉腳。而後室長和Sayuri也到了，四個人在亂哄哄的自習室裡，很沉默。

我剛才吵架時將塑料袋摜在了桌子上，塑料袋里的藍色墨水流了一桌子，我們看著桌子上洇著的一大灘藍色發呆。我全身沒有力氣，身體微微發抖。

我終於緩了過來，怎么也不愿相信當時那個無禮的野蠻人是我自己。

那個男生在不遠處和同學說話，我讓Sayuri扶我，走過去道歉。

他說了什麽我沒聽見，只看見他一臉輕鬆表情，一個勁地擺手。Sayuri啰嗦了一陣，然後走了，我磕磕巴巴地道歉，見Sayuri走了，於是沖那個男生鞠了一躬，跟著Sayuri一瘸一拐地走了。心裡很輕鬆。

然而Sayuri說，那個男生說，我們占座無所謂，但是剛才的行為他無法接受，所以不接受道歉。

於是心裡空落落的，很難過。