應小穆要求，給伊講一講幾種連詞介詞。回身寫板書的時候心裡非常倦怠，覺得已然失去給他上課的動力。而對他提出的問題也覺得沒什麽可講的。講到一半問他有沒有聽懂，他搖頭說沒有。我於是調整心情，奓著精神為他換一種角度重新講一遍。他又陷入沉默。我問他，聽懂了沒有？他點頭。問他，還有問題嗎？他搖頭。
我看看黑板，想了想，放下筆重新坐回座位，忽而對他說，我覺得很有挫敗感。
他有些詫異地看著我，問我爲什麽。我聳聳肩，撇撇嘴。說，我自認專業、資深、夠牛逼，但以前從未遇到過像你這樣提問的學生。
他說，那是因為他們都不喜歡提問。
我說不是這樣的，我的學生都很喜歡提問。
他說，不，他們不喜歡。
我說，那是你們班教上的學生吧，反正我的學生喜歡。
我又說，我喜歡學生提問，你對我是個很大的挑戰。但是感覺好像沒有讓你滿意。
不不不。你做得很好了。他微笑著說。事實上很多老師甚至面對我的問題不能給我一個回答。
你這麼認為？我說，我自己都不能滿意。我的衣服都汗濕了。（很高興用到TBBT里的句式“……I was sweating through my T-shirt.”美劇實在給力）
提问是学之不怠的积极表现。事实上你也做得不错。话说当年我也爱提问，有一次问国文老师中国二字怎讲？他没理我，因为急着去更衣。等上课后他才哇喇哇喇解释了一通，从说文的角度。后来在央视百家讲坛见到过他老人家，还好他不贵姓阎，没惹大汉之风兄生气。有点啰嗦，问好。
不好意思，手机刷屏，拜托赶紧删了！
回复竹海茶农：呵呵，起來一看好壯觀啊。還真不想刪。
呵呵，淡定一些。老夫已經看淡了。這麼多年了，老夫什麼學生沒遇到過啊。 雖然都是些小屁孩，可都是形形色色的啊。聰明伶俐的，沉默寡言的，多動的，好插嘴的，喜歡打人的，有暴力傾向的，性格暴躁的，學習困難的，智力缺陷的，自閉的，小兒麻痹的…………我都遇到過！！！！！
回复子穆清秋：………………你帶的是特色班么……