課程論文寫得很煩躁，但想想某位不願意透露姓名的仁兄據說他要寫九篇論文，就覺得身在MTCSOL也不完全一無是處，至少可以優哉游哉上中文系的課卻不用交期末作業。只是英語政治終究逃不掉的。政治於我，好比桃木之餘鍾馗。鍾馗生前是後羿，為逢蒙以桃木棍從背後暗害致死。死後雖為鬼王，除盡惡鬼，最怕的卻仍舊是桃木。

還是習慣性地煩對外漢語，想著這些東西有什麽必要成為理論，多教幾個洋鬼子自然就會了。話是這樣說，課還是要上。遇到問題難解，自覺或不自覺地會把這種情景假設為鄭相民在向我提問，用慣常的細長眼神和細長的冷笑。這時候該如何對答。

若鄭相民在我對面，這般挑釁，我通常是咽一口口水，咽下驚慌和無措，在咽口水的幾秒鐘里深深地眨兩下眼睛，迅速找到答案。語言的研究方法無外乎兩種，armchair和field，armchair又叫內省法，竊以為是極好的邏輯思維的鍛煉。面對漢語詞義琢磨不透的微殊，似乎就變成了鄭相民坐在我面前，向我發問，逼迫我短時間內作出回答。百煉成精，這當真要感謝鄭相民，他是我學生，也是我老師。

他現在也許在漢城，也許在楓國，他也許仍舊記得他那個橫豎看不順眼的老師，他也許已然忘記。他的老師也幾乎快要忘記它的相貌，那個體格高大，眉眼細長的韓國少年。但他的老師此刻深深地感謝他。

生命中埋伏著太多太多伏筆，我曾百般不情願地為鄭相民上課，講HSK應試指南，我曾百般不情願地為初中生上課，做無休無止的教案、說課，和試講，我曾指著學校公告欄上MTCSOL招生啟事大加嘲諷。那時候不曾想過會是今天這樣的局面，它們全都派上用場，在我最慘澹的時刻。與洋人打交道，做教案，對人說，我的專業是，MTCSOL。