愈發惴惴然，本以為音韻學可以拖後些再補，但是小學本不是可以脫離其一就可研習其餘，正如木桶效應。即便是我比較感興趣的語源學，音韻的介入也是少不得。我現在突然覺得，自己真正喜歡的恐怕是文字學。鍾情說文，對六書懷極大興趣和熱愛，嘗試背說文敘。

其實喜歡什麽都好說，因為本來就沒有入門，現在正是打基礎的時候，無論是喜歡文字、音韻，還是訓詁，目前來講，這三者也都是要學的，以後來講，這三者也都是要學的。真的到了分方向的時候，也是我入門的時候，那時候選什麽方向也不重要了。

不過我現在著實很喜歡普通語言學，以前絕未曾想過，普通語言學會這樣迷人。

最笨的辦法莫過於自己畫韻圖鈕圖，自己畫一遍過後，音韻的經緯在腦海裡就會清晰很多。

今天把《同源字典》前半部分的通論看完了，開始看《漢語同源字詞叢考》，同源字典後半部分，可做工具書用。