對AUTHORWARE失去感覺，只覺得交互功能用起來確實比PPT好看一些，但是太麻煩。

今天的中華文化元點導讀課，講的是春秋正義序。這次研究生只來了三個，王瑩老師的學生、班長，和我老鄉。唉，和研究生的關係趨於緩和，大概是我看見他們從來都是鞠躬叫學長好的緣故吧，她們也伸手不打笑臉人了。不過，王瑩老師的學生一直很和善。清秀、中性。

於是李索老師問，地包天呢？（李索老師當然不是叫她地包天，這個名字是我給起的。）

班長說，放假還沒回來。

為什麽不回來上課呀？

班長說，很重要的事情。

李索老師似有所悟，緩緩道，國之大事……

我緩緩接上，在祀與戎。這個時候王瑩老師的學生和班長也同時說出了口。我大為驚訝，咦……他們怎么比以前靈光多了。

後來開始講春秋正義序了我才發現，暈，原來序里居然提到了，他們現在都會在課前預習。我說呢……怎么突然就靈光起來。

原來是地包天姐姐這個五一結婚。甚好，學生結婚，多么奇怪多么神秘的事情。不過，即便是結婚，也應該挑個寒暑假，怎么可以曠課結婚呢……更何況曠的還是李索老師的課……7……

我於是又開始胡思亂想，她會不會大著肚子來上課呢？那是多么奇怪的事情啊。

學生都是小孩，所以我也是小孩，我一直這么想。後來我想，學生一定要是小孩么？學生不可以結婚嗎？我現在還是小孩嗎？我可不可以不長大呢？我什麽時候結婚呢？

考上研究生我虛歲就23了~考上博士就25了~結婚、孕育，對我來說難道不是很遠的事情？

於是想到前一段時間一些令人毛骨悚然的笑話。頓時起了一身的雞皮疙瘩。

唉，我是仙女啊，什麽時候要變成田螺了？

跑題了。今天講課的氣氛比較輕鬆。李索老師由我們討論、發揮。

下課後顛仔問李索老師編儒藏還是研究縑帛的問題。說得我心內癢癢，也想去編儒藏。

以前對於漢語史，沒有一個確定的方向，上了李索老師的中華文化元點導讀課之後，開始想研究十三經注疏，現在愈發明朗，要是能夠參與編寫儒藏，那也是不錯的啊。

只是儒藏編寫要么在四川要么在北京，我可不想跑去。

又纏著李索老師給考研學生放鬆實習要求，李索老師作沉思狀，然後緩緩和我說很難，我又和去年一樣，動之以情曉之以理，雖然李索老師表示很難，但我覺得，還是有可能的，因為李索老師本就是個學者么，我覺得，從某種角度上，他是支持我的。

原來，李索老師本來是要留在四川大學的博士后工作站編儒藏的，但是河北師範大學不放人，李索老師覺得這樣留人太不厚道，一氣之下來了大連大學。

出門遇見劉娜，這幾天她學車，曬得黢黑，她問我，幹嘛呢，我說剛在李索老師辦公室上課。劉娜說哦，我上次還和他說到你呢！

我當即大汗，說我什麽啊……

她說，我說你各種強啊，我還說你推廣傳統文化，漢服什麽的。他直說“秋石，行，很行的。”唉，原來他不知道你推廣漢服啊。

我汗流浹背，說，那些事情，有什麽好和他說的。他是教語言學的，我是學語言學的，我只跟他說語言學的東西……

下午兩隻貓“掐架”，我拎著書袋立在一邊看了很久，公貓以我從未見過的慢速度朝母貓一步一步地挪過去，快要接近的時候母貓驀然呲出牙來警告他，然後屁股朝另一邊挪了挪，公貓停一停，又慢慢往前移動，母貓又挪動挪動屁股。

好幾個人經過，見我傻傻站著，又聽得類似孩童哭鬧的聲音在橋洞下，也跑過來順著我的目光去看，看見兩隻貓打架，不由轉而回頭打量打量我，然後帶著僵硬的表情走開。

過了一會母貓回頭看見了我，毫不猶豫跳下了小橋，公貓楞了愣，回頭看看我，也跳了下去。

我跑到橋上去看橋下，母貓不見了，公貓孤零零呆在橋下的管道上，發出類似孩童的沙啞的哭泣的聲音，然後抬頭以綠瑩瑩的眼睛怨憤地看我。

我能理解公貓的這種心情，就像一個好容易追上或者快要追上，又轉瞬失戀的人，看到任何與失戀事件相關的人事物，都覺不爽。

彼時天下著小雨，我剛從光伸吃了飯，拿了從卓越訂的書，將書袋頂在頭上擋雨，怡然瀏覽校園里不盡的春色，感覺回到了小時候，蹲在路邊捉螞蟻，一蹲就是一個鐘頭。

我慢慢往回走，問自己，你要去編儒藏么？

唉，如果上海將來沒有編儒藏的地方，就不去了吧。