我的英語閱讀終於趨向正常——看不懂的也會錯得一塌糊涂，這至少說明，蒼天有眼；而看得懂的……好像這段時間還沒遇到過看懂的。

下午去找李索老師問研究生課程的時間，老師辦公室的門大開著，對面副院長辦公室里傳出老師和副院長說話的聲音，我站在一側，聽了一會，是實習的事情。我記起來，楊小孩和流氓今天上午找李索老師說了實習的事情。

院長在這裡扮演尷尬角色，分明是人文學院最高官，實習制度這裡卻掣肘了——他委實管不了，歸副院長管，然而學生相信，他是院長，說話一定能夠管用的。——事實上，李索老師也很少讓學生失望。

副院長仍然是無奈的語氣，院長，真的不行……國家規定……實習……必須……

我一面心不在焉看著墻上掛著的漢語研究所的簡介，一面呵呵笑著，心想，李索老師也許并不是適合做一個領導吧，他常常面對副院長的工作彙報這樣那樣質疑學校的制度，“這還是大學么？”、“那學生怎么辦？”等等。

然而那么多學生尊敬他，喜愛他。他們拿手機拍下李索老師漂亮的豎排繁體黑板板書；他們的眼睛亮亮的，他們說，李索老師的課真好。